Сушков Ваня, учащийся в кадетском классе 6 школы, поздравляет ветеранов с Победой!
#75летпобеды #ветераны #75летиевеикойпобеды #мыпомним #осзсусолье #приемнаясемья

Память о подвиге живет в каждом сердце! Новиченко Аня от всего сердца поздравляет ветеранов с Победой в Великой Отечественной войне!

#75летпобеды #спасибозапобеду #ветераны #75летиевеликойпобеды #мыпомниммыгордимся

Война... сколько боли и слез содержит в себе это страшное слово. Великая Отечественная война - это не только прошлое. Её отголоски многие чувствуют и теперь. Она вошла в каждый дом, в каждую семью.
Она не вернула домой миллионы людей, принесла разрушение и страдания.
22 июня 1941 год страшная дата. Все, кто мог держать оружие - отчаянно защищали свою Родину. Школьники добавляли себе года в военкоматах и уходили... уходили чтобы не вернуться...
За годы войны погибло свыше 27 миллионов человек, разрушено более 6 миллионов зданий, разрушены дестяки тысяч предприятий.
Несмотря на трудности, голод и холод - выстояли, выстояли и победили! Защитили свою Родину, свой народ, свои семьи...
Спасибо Вам, дорогие ветераны, за мирное небо над головой, за возможность жить, за возможность растить детей в мире!
Каждый человек хранит в своем сердце бесконечную благодарность за Великую Победу!
Спасибо за Победу!

#75летпобеды #спасибозапобеду #ветераны #75летиевеликойпобеды #мыпомниммыгордимся

Уважаемые родители😊 Многие из вас сталкиваются с тем, что у ребёнка пропадает желание учиться, предлагаю ознакомиться с краткими рекомендациями известного  психолога Людмилы Петрановской на эту тему.

✔️Любой ребенок — «машина» для поглощения знаний и навыков. Он создан для того, чтобы учиться. Его мозг бурно развивается, создаются все новые и новые нейронные связи. Любой ребенок, которого вы оставите в покое, если он будет в этот момент здоров, не голоден и не испуган, будет заниматься саморазвитием.

✔️Развитие происходит только в состоянии покоя. Когда организм чувствует стресс, он включает режим экономии: мы стараемся делать все как будто на автопилоте. Только когда мы не боимся, что нас обидят, обзовут, накажут, только в этой ситуации появляется любопытство.

✔️Для того чтобы детям было интересно, чтобы они учились, им должно быть не страшно. Наша образовательная система построена на фиксации ошибок. Родители и учителя этого, к сожалению, не осознают. В школе ребенка ловят на том, что он перепутал, не успел, сделал не так — это создает постоянный стресс. И дома еще родииели ругают за те же ошибки. Есть дети, которые легко с этим справляются, для других это слишком жестокие условия. Мы получаем ребенка, который мечтал о школе, а к концу второй четверти он спрашивает: «Неужели это на десять лет?! Какой ужас». Нужно показать, что вы любите его за то, что он ваш ребенок, а не за то, что он что-то сделал.

✔️Очень важна и окружающая среда. Детям должно быть, во что играть, на что смотреть, чему удивляться и где получать впечатления. Для этого не нужно ходить по всем известным картинным галереям. Достаточно обычного мира, который нас окружает. И важно, чтобы дети могли пользоваться этой средой в свободном режиме. Сейчас вся жизнь ребенка связана цепью специальных занятий, которые идут по определенному плану.

✔️Очень важен пример родителей. Дети копируют поведение взрослых. Если родители чему-то учатся, если им что-то постоянно интересно, если за ужином разговаривают о том, что происходит в мире и в науке, то ребенок заражается этим. Если мы сами хотим быть в вечном анабиозе, то сложно ожидать, что дети от нас что-то получат. Это не значит, что дети вырастут совершенно не любопытными, у них задел любопытства сильный, но нашей заслуги в этом не будет никакой.

Чем помочь ребенку:
✔️ Сочувственно относиться к стрессу. Дети учат больше предметов в школе, чем кто-либо из учителей. Учительница литературы не напишет контрольную по химии и сочинение, а старшеклассник напишет.
✔️ Не уделять много внимания оценкам. В нашей системе оценки ничего не значат. Четверка может означать, что ребенок знает все или же не знает ничего.
✔️ Обращать внимание на достижения. У нас родителей вызывают в школу, чтобы поругать детей. А вы спросите, что хорошего сделал мой ребенок? Поговорите про то, что у него получается.
✔️ Слушать. Родители часто хотят поговорить с детьми, но не хотят послушать. Взрослым отчего-то неинтересно, как ребенок понял фильм или книгу: они объясняют, как надо было понять.

Педагог-психолог Ольга Александровна

Важная задача адаптации к новым условиям приемного ребенка в семье — развитие отношений между детьми.

Родители бывают очень удивлены той жесткости и злости, которую дети проявляют друг к другу.
5 советов родителям:
1. Признавайте переживания ребенка.

Ребенок может чувствовать обиду, отчаяние и гнев от того, что родители проявляют любовь и внимание к другому ребенку. И если родители отказываются видеть и признавать эти чувства, то обиды и злости становится больше, а конфликты между детьми принимают затяжной характер.
2. Помогайте детям соблюдать правило «не вредить».
Важно подсказывать детям способы выхода из конфликтных ситуаций, предлагать выразить свои чувства в рисунке, письме, игре, в «избиении» подушки или боксерской «груши», а не на человеке.
3. Фразы без оскорблений.
Умение обозначить и отстоять свои границы – важный навык. Опыт жизни с другими детьми создает условия для развития этого умения у наших детей.
Важно, чтобы взрослый, признавая право ребенка гневаться, просил формулировать свои высказывания в корректной форме.
4. Не сравнивайте детей.
5. Больше юмора и коллективных игр.
«Крокодил», «Монополия», «Активити», «Вышибалы». В игре можно символическим образом выразить свою злость и реализовать «план мести», а главное сплотиться, т.к. игра – это совместное проживание опыта решения задач.

Педагог-психолог Анастасия Юрьевна

О тревоге и беспокойстве

Каждый из нас периодически испытывает чувство злости, тревоги, беспокойства и страха – это одна из сторон нашей психической активности. Но у взрослых есть опыт и знания, которые часто помогают рационализировать происходящее и уменьшить интенсивность переживаний. Дети многого не понимают и переживают намного острее. Зачастую, то, что пугает малыша, взрослому может казаться сущим пустяком. А ведь чувство страха заставляет ребенка переживать по-настоящему сильные эмоции, которые моментально могут завладеть всем его маленьким миром.
На занятиях с нашими ребятишками я часто говорю, что мозг - это маленький любопытный осьминожка. Если он боится и тревожится, не может выпускать щупальца далеко и не впитывает всю информацию, которую может получить 🐙
Но вы можете помощь своим деткам , с помощью незатейливого рисования 👨👩👦👦
С уважением Анастасия Юрьевна

 
 

В это непростое время, когда каждый день неизвестно что будет дальше, мы как и прежде остаёмся с Вами. Мы по-прежнему помогаем изо всех сил. "Спасибо" это замечательное, доброе слово, дающее силы к новым свершениям и подвигам! И мы Вас благодарим! И всегда будем рядом!

#спасибозазаботу

В связи со сложившейся ситуацией в мире мы активно ищем новые пути работы. Из-за невозможности увидеться лично мы всегда на связи по мобильной связи, а также видео связи.

Мы выбрали две новых площадки для комфортной и эффективной работы с семьями.

Теперь мы есть в Instagram oszs_usoliesib

Также предлагаем вам подписаться на наш YouTube канал 

https://www.youtube.com/channel/UCvBnt_sho0ng_xSdEcTCR3g